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大众书房 -0-8岁儿童学习环境创设 南京师范大学出版社

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0-8岁儿童学习环境创设 南京师范大学出版社书籍详细信息

  • ISBN：9787565146459
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2020-08
  • 页数：暂无页数
  • 价格：59.80
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

《0—8岁儿童学习环境创设》是“教育实验室”丛书之一。这是一本完备的早期学习环境创设指导用书，全书详细地阐述了教师在各个活动区的具体指导策略，系统地介绍如何根据儿童的兴趣、发展水平及其文化和地域背景，创设支持主题和课程学习的活动区域，从而帮助儿童在游戏中学习，有挑战地发展。修订后的版本提炼了每章的学习目标，增加了基于游戏学习的内容，并结合多个领域的课程标准呈现了新研究成果。

书籍目录：

无

作者介绍：

朱莉·布拉德，美国蒙大拿州立大学博士，蒙大拿大学西部分校教授、学前教育项目主任。在儿童教育领域工作30余年，曾任幼儿园和小学教师、早教中心主任和“开端计划”教育项目负责人。

她是美国幼儿教育协会(NAEYC)专业发展组和测评组的成员，最近在该联合会承担了修改美国高等院校学前教育计划的任务。她还是美国幼儿教师教育协会(NAECTE)的理事会成员和美国教师教育认证委员会测评组(NCATEBOE)的主考官之一。她参加了蒙大拿州有关儿童早期发展知识基础、早期教育指南、幼儿教育指南以及学前教育和小学教育专业标准的制定与推进工作。

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书籍真实打分

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  • 主题深度：9分

  • 文字风格：9分

  • 语言运用：5分

  • 文笔流畅：9分

  • 思想传递：7分

  • 知识深度：4分

  • 知识广度：6分

  • 实用性：9分

  • 章节划分：4分

  • 结构布局：4分

  • 新颖与独特：6分

  • 情感共鸣：9分

  • 引人入胜：9分

  • 现实相关：3分

  • 沉浸感：8分

  • 事实准确性：3分

  • 文化贡献：5分

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0-8岁儿童学习环境创设 南京师范大学出版社分类索引数据信息

ISBN：9787565146459
出版社：暂无出版社
出版日期：2020-08
作者：暂无作者
TAGS：暂无
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