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内容简介:
《小学综合实践活动设计与实施/高等院校小学教育专业教材》主要面向小学教育师范生和中小学教师及教育工作者,使其了解并掌握小学综合实践活动课程的相关知识。《小学综合实践活动设计与实施/高等院校小学教育专业教材》理论篇主要介绍小学综合实践活动课程的性质、特点、理念、意义、活动维度、课程内容等;实践篇主要介绍课程设计、实施、资源开发三个主题;管理篇介绍活动管理、教师成长、活动评价。
《小学综合实践活动设计与实施/高等院校小学教育专业教材》可以作为师范类小学教育专业的教材和中小学综合实践活动教师的教学参考用书及学校管理者的业务进修用书。
书籍目录:
理论篇
第一章 综合实践活动概述
学习目标
问题情境
理论述要
第一节 综合实践活动内涵
第二节 综合实践活动的历史
第三节 综合实践活动课程
本章概要
资源链接
思考与实践
第二章 综合实践活动理念与目标
学习目标
问题情境
理论述要
第一节 综合实践活动的理论基础
第二节 综合实践活动课程理念
第三节 综合实践活动课程目标
本章概要
资源链接
思考与实践
第三章 综合实践活动内容
学习目标
问题情境
理论述要
第一节 研究性学习
第二节 社区服务与社会实践
第三节 劳动与技术教育
第四节 信息技术教育
第五节 综合实践活动内容与开发
本章概要
资源链接
思考与实践
实践篇
第四章 综合实践活动设计
学习目标
问题情境
理论述要
第一节 综合实践活动设计概述
第二节 综合实践活动设计过程
第三节 综合实践活动设计策略
本章概要
资源链接
思考与实践
第五章 综合实践活动实施
学习目标
问题情境
理论述要
第一节 综合实践活动实施的理论基础
第二节 综合实践活动实施过程分析
第三节 综合实践活动实施与教师指导
本章概要
资源链接
思考与实践
第六章 综合实践活动资源
学习目标
问题情境
理论述要
第一节 课程资源概述
第二节 综合实践活动资源与开发
第三节 综合实践活动资源开发策略
本章概要
资源链接
思考与实践
管理篇
第七章 综合实践活动管理
学习目标
问题情境
理论述要
第一节 课程管理
第二节 学生管理
第三节 教师管理
第四节 校园文化管理
本章概要
资源链接
思考与实践
第八章 综合实践活动教师
学习目标
问题情境
理论述要
第一节 课程与教师
第二节 综合实践活动课程与教师
第三节 综合实践活动教师培养
本章概要
资源链接
思考与实践
第九章 综合实践活动评价
学习目标
问题情境
理论述要
第一节 课程评价
第二节 综合实践活动的学生评价
第三节 综合实践活动的教师评价
本章概要
资源链接
思考与实践
作者介绍:
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:4分
主题深度:7分
文字风格:5分
语言运用:3分
文笔流畅:6分
思想传递:4分
知识深度:4分
知识广度:8分
实用性:8分
章节划分:4分
结构布局:7分
新颖与独特:5分
情感共鸣:4分
引人入胜:8分
现实相关:3分
沉浸感:8分
事实准确性:6分
文化贡献:9分