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内容简介：
《对外汉语教学课堂教案设计》所提供的教案设计并非样板，并不要求每位老师都照此办理，这里只提供一个范式，但无论如何，语言教学的教案应该写，必须写，而且要写得好，写得细，写得有特色，显示出个人的教学风格，这样教起来才得心应手，于是就不得不下些功夫。《对外汉语教学课堂教案设计》中的教案都是精心设计的。因出自不同的学校，不同教师之手，从中也约略看出风格与取舍上的差异。
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书籍介绍
《对外汉语教学课堂教案设计》所提供的教案设计并非样板，并不要求每位老师都照此办理，这里只提供一个范式，但无论如何，语言教学的教案应该写，必须写，而且要写得好，写得细，写得有特色，显示出个人的教学风格，这样教起来才得心应手，于是就不得不下些功夫。《对外汉语教学课堂教案设计》中的教案都是精心设计的。因出自不同的学校，不同教师之手，从中也约略看出风格与取舍上的差异。
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书籍真实打分
故事情节：6分
人物塑造：9分
主题深度：6分
文字风格：8分
语言运用：5分
文笔流畅：6分
思想传递：7分
知识深度：5分
知识广度：8分
实用性：7分
章节划分：6分
结构布局：9分
新颖与独特：6分
情感共鸣：4分
引人入胜：5分
现实相关：3分
沉浸感：6分
事实准确性：5分
文化贡献：7分