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内容简介:
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书籍目录:
第1章 Web技术概述6
1.1 认知静态网页和动态网页6
1.1.1 静态网页6
1.1.2 动态网页7
1.2 认知Web服务器和网络数据库7
1.2.1 Web服务器7
1.2.2 网络数据库技术8
1.3 比较JSP和ASP.NET9
1.3.1 ASP9
1.3.2 PHP10
1.3.3 JSP10
1.3.4 ASP.NET 4.011
1.4 比较C/S结构与B/S结构12
1.4.1 C/S结构12
1.4.2 B/S结构12
1.4.3 C/S结构与B/S结构的比较13
【课外拓展】14
第2章 搭建JSP开发环境15
2.1 安装与配置K15
2.1.1 JSP运行环境简介15
2.1.2 课堂任务1——K的下载与安装15
2.2 课堂任务2——下载与启动Tomcat17
1、下载Tomcat17
2、启动与停止Tomcat服务19
3、测试Tomcat19
2.3 认识Dreamweaver
2.4 JSP开发环境配置21
2.5 课堂任务3——在MyEclipse下创建个JSP程序23
1、新建Web项目23
2、启动服务器25
3、编写JSP文件26
4、运行JSP文件30
2.6 课堂任务4——在Tomcat中部署JSP项目30
【课外拓展】31
第3章 电子商城系统介绍34
3.1 认知e_Buy电子商城系统34
3.1.1 前台购物系统34
3.1.2 后台管理系统35
3.1.3 系统用例图35
3.2 课堂任务1——设计并创建电子商城数据库36
3.2.1 设据库表36
3.2.2 编写数据库脚本39
3.2.3 附加数据库和创建数据源42
3.2.4 系统流程44
3.3 课堂任务2——体验eBuy电子商城能45
3.3.1 首页45
3.3.2 用户注册46
3.3.3 用户登录46
3.3.4 商品展示47
3.3.5 商品详情47
3.3.6 购物车48
3.3.7 结算中心49
3.3.8 客户反馈50
3.3.9 后台管理50
3.3.10 开发文件夹52
3.3.11 页面关系图52
3.3.12 系统使用说明53
【课外拓展】54
第4章 JSP语法基础55
4.1 JSP注释55
4.1.1 输出注释55
4.1.2 隐藏注释56
4.1.3 课堂任务1——使用JSP注释56
4.2 JSP脚本元素57
4.2.1 课堂任务2——使用声明57
4.2.2 课堂任务3——使用表达式58
4.2.3 课堂任务4——使用脚本程序59
4.3 JSP指令元素61
4.3.1 课堂任务5——使用page指令和include指令61
4.3.2 taglib指令64
4.4 JSP动作元素64
4.4.1 课堂任务6——使用include动作64
4.4.2 课堂任务7——使用forward动作66
4.4.3 param动作68
4.4.4 课堂任务8——使用plugin动作68
4.4.5 JavaBean相关动作70
【课外拓展】71
第5章 数据库访问技术73
5.1 BC简介73
5.1.1 BC访问模型73
5.1.2 DriverManager74
5.1.3 Connection75
5.1.4 课堂任务1——使用专用BC驱动程序连接数据库75
5.2 查询商品信息78
5.2.1 Statement和ResultSet78
5.2.2 课堂任务2——查询商品信息80
5.2.3 课堂任务3——更新数据库中的数据82
5.3 使用预编译SQL语句和存储过程86
5.3.1 PreparedStatement接口86
5.3.2 课堂任务4——使用预编译SQL语句87
5.3.3 CallableStatement接口89
5.3.4 课堂任务5——调用存储过程统计商价90
5.4 元数据操作91
5.4.1 DatabaseMetaData91
5.4.2 ResultSetMetaData93
5.4.3 课堂任务6——获取结果集原始信息94
5.5 数据库典型应用96
5.5.1 课堂任务7——数据分页96
5.5.2 课堂任务8——在Tomcat 8.0中配置数据库连接池100
【课外拓展】103
第6章 用户登录105
6.1 out对象105
6.1.1 课堂任务1——使用out对象输出信息105
6.2 request对象107
6.2.1 request对象常用方法107
6.2.2 课堂任务2——使用request对象获取HTML表单信息108
6.2.3 课堂任务3——使用request对象处理汉字信息110
6.2.4 课堂任务4——认识request的常用方法111
6.2.5 课堂任务5——使用request对象获取复杂表单信息112
6.3 用户登录114
6.3.1 课堂任务6——使用GET方法提交数据实现用户登录114
6.3.2 使用POST方法提交数据实现用户登录116
【课外拓展】116
第7章 网站器118
7.1 response对象118
7.1.1 response对象常用方法118
7.1.2 课堂任务1——使用response对象保存文件118
7.1.3 课堂任务2——使用response实现重定向119
7.1.4 课堂任务3——使用response刷新页面121
7.2 session对象122
7.2.1 课堂任务4——使用session对象实现网站器122
7.2.2 课堂任务5——使用session对象记录表单信息123
7.3 application对象125
7.3.1 课堂任务6——application对象读写属的应用125
7.3.2 课堂任务7——使用application制作站点器127
7.4 Cookie对象128
7.4.1 Cookie的概念能128
7.4.2 Cookie基本操作129
7.4.3 课堂任务8——使用Cookie对象制作站点器129
7.4.4 对象作用范围131
7.4.5 其他内置对象132
【课外拓展】133
第8章 购物车135
8.1 JavaBean的编写与使用135
8.1.1 课堂任务1——JavaBean的编写136
8.1.2 课堂任务2——Java Bean的使用137
1、操作137
2、操作137
3、操作138
8.1.3 课堂任务3——JavaBean与HTML表单的交互139
8.2 购物车143
8.2.1 课堂任务4——JavaBean封装数据库访问操作143
8.2.2 课堂任务5——应用JavaBean实现购物车146
8.2.3 课堂任务6——应用JavaBean实现编码转换148
【课外拓展】149
第9章 在线人数统计151
9.1 Servlet简介151
9.1.1 Servlet的基本概念151
9.1.2 课堂任务1——Servlet的编写152
9.2 Servlet的配置和调用153
9.2.1 Servlet常用类与接口153
9.2.2 课堂任务2——Servlet的配置与调用156
9.2.3 Servlet的生命周期157
9.3 Servlet应用158
9.3.1 课堂任务3——Servlet读取HTML表单数据158
9.3.2 课堂任务4——应用Servlet读取所有HTML表单数据160
9.3.3 课堂任务5——应用Servlet读取Cookie数据161
9.3.4 课堂任务6——应用Servlet读取Session数据163
9.4 在线人数统计165
9.4.1 Servlet过滤器简介165
9.4.2 课堂任务7——编写和配置Servlet过滤器实现身份验证166
9.4.3 Servlet监听器简介168
9.4.4 课堂任务8——在线人数统计170
【课外拓展】172
第10章 邮件发送及统计图生成174
10.1 文件上传下载组件174
10.1.1 jspSmartUpload概述174
10.1.2 jspSmartUpload常用类175
10.1.3 课堂任务1——使用jspSmartUpload组件实现文件上传177
10.1.4 课堂任务2——应用jspSmartUplo
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编辑推荐
(1)对接职业岗位的课程定位。
根据软件企业和行业发展对JSP技术的应用和软件程序员职业标准,对基于JSP的Web开发技术框行细分。将课程目标定位为培养掌握JSP基本开发技术的Web程序员,确保课程内容和职业资格标准对接。
(2)面向工作过程的知识体系。
按照电子商务系统开发的实际过程,遵循学生的认知规律,以真实系能模块(用户登录、网站器、信息查询、购物车等)为载体将JSP内置对象、JavaBean技术、Servlet技术等JSP核心技术融入系统模块的实现过程。
(3)基于真实项目的任务教学。
围绕真实项目的开发全过程,针对和难点精心设计了60个完整的任务。每个任务的讲解都按照“任务目标”→“知识要点”→“任务完成步骤”等环节详细展开。融知识讲解和技能训练于一体,有助于学生编程技能的持续提高。
(4)配套资源丰富。
重量精品资源共享课,相关教学资源建设成果较多。
网站评分
书籍多样性:7分
书籍信息完全性:6分
网站更新速度:3分
使用便利性:7分
书籍清晰度:6分
书籍格式兼容性:3分
是否包含广告:8分
加载速度:3分
安全性:8分
稳定性:4分
搜索功能:4分
下载便捷性:5分
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:3分
主题深度:4分
文字风格:7分
语言运用:8分
文笔流畅:3分
思想传递:4分
知识深度:8分
知识广度:5分
实用性:6分
章节划分:4分
结构布局:4分
新颖与独特:4分
情感共鸣:6分
引人入胜:6分
现实相关:9分
沉浸感:7分
事实准确性:7分
文化贡献:3分