新闻写作 第3版 中国传媒大学出版社 caj kindle 百度云 azw3 夸克云 下载 pdb pdf

《新闻写作（第三版）》详细介绍了新闻报道的叙事形态与写作要求、信息选择、新闻语言、报道文体，重点阐述了消息、通讯和深度报道的结构和写作方法，学理性和应用性兼备。

《新闻写作（第三版）》本次修订在保留经典框架的基础上，吸收了新闻界一些新的研究成果和案例，并紧跟时代发展，加上“融合新闻写作”一章，对这种开放式新闻写作进行了深入浅出的介绍。

《新闻写作（第三版）》知识体系完整，内容丰富，案例经典，实用性强，可以作为新闻传播专业相关的课程教材，也可以作为媒体从业者与爱好者的学习用书。

第一章 新闻报道的叙事形态与写作要求

第一节 新闻报道的叙事形态

第二节 新闻报道的写作要求

第二章 新闻报道中的信息选择

第一节 信息是新闻报道的核心

第二节 新闻写作中不同信息的选择

第三节 信息净化与信息组块

第四节 报道角度与信息选择

第三章 新闻语言

第一节 新闻语言的含义和特点

第二节 新闻语言的基本要求

第四章 新闻报道文体

第一节 新闻报道文体的内在规定性

第二节 新闻报道文体类型

第五章 消息的结构

第一节 消息标题

第二节 消息导语

第三节 消息主体与结尾

第四节 新闻背景

第五节 消息的结构形式

第六章 消息写作

第一节 事件性新闻与非事件性新闻

第二节 事件性新闻写作

第三节 非事件性新闻写作

第七章 通讯写作

第一节 通讯概说

第二节 人物通讯

第三节 事件通讯

第四节 风貌通讯

第八章 深度报道写作

第一节 深度报道概说

第二节 解释性报道

第三节 分析性报道

第四节 调查性报道

第九章 融合新闻写作

第一节 融合新闻的产生和发展

第二节 融合新闻的叙事元素与文本构成

第三节 融合新闻的写作

第四节 融合新闻的创新与局限

主要参考文献

后记

郭光华，教授，曾任广东外语外贸大学新闻与传播学院院长、湖南师范大学新闻与传播学院副院长。主要从事新闻实务教学与研究。先后在湖南省、广州市宣传、新闻出版部门担任新闻阅评、报刊审读工作，长期关注新闻媒体一线的实践活动，被聘为湖南、广东多家媒体的新闻业务顾问。自1996年出版《现代新闻写作》以来，已出版新闻实务方面的教材7部、专著6部，发表论文80余篇。

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理性化本身反而变成为非理性行为作出理性解释的一种努力。

现在的传播学院或者新闻学院可以做的最好事情就是，无论如何也要赋予年轻人坚定的独立决心，成为反潮流的人，成为灵活战斗的新闻记者，准备一生过冲锋陷阵的生活。

媒介的议程设置就是指媒介的这样一种能力：通过反复播出某类新闻报道，强化该话题在公众心目中的重要程度。 p246

查普尔希尔研究——

1972年，麦库姆斯和肖发表了关于议程设置理论假设的第一项系统研究成果。

研究的结果表明，大众媒介具有议程设置的功能。p247

在多数时间，报界在告诉人们该怎么想时可能并不成功；但它在告诉它的读者该想些什么时，却是惊人地成功。

散文作者比克茨认为，从印刷文化向电子文化的转变会导致语言的枯竭。“苍白语言”

在科学方法发展起来之前，构建真理通常采用的方法包含 直觉、权威和固守。（Cohen&Nagel，1934）

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