税务干部自我管理实务 东北财经大学出版社 caj kindle 百度云 azw3 夸克云 下载 pdb pdf

本书的创新主要体现在以下几个方面：

，针对性强。本教材主要针对税务系统的税务干部编写，具有较强的针对性。已出版的自我管理方面的教材，内容多针对企业员工，并没有专门针对公务员编写的教材。本教材主要围绕税务干部的自我管理展开，具有较强的针对性。

第二，编写体例的创新性。现已出版自我管理方面的教材，多从管理的内容入手进行编写。这样编写容易导致一些内容的重复。本教材在编写过程中，从逻辑关系上重新梳理了自我管理的内容要求，进行了体例的创新，在保证管理内容完整的基础上，强调了内容之间的内在逻辑联系。

第三，观点的突破性。因为本教材是为税务干部提供的培训用教材，所以作者在编写前做了大量的税务局、所的调研工作。在调研过程中，发现税务干部已有的根深蒂固、习以为常的观念，与科学管理的要求存在着差异、冲突。本教材针对这样的情况，提出了一系列的突破性观点，以帮助税务干部树立正确的认知，找到正确的发展方向。

第四，侧重操作实务。税务干部作为成.人学习者，有明显的群体特征：他们有独立的自我概念并能指导自己的学习；积累了丰富的生活经验，这些经验对学习来说是丰富的资源；学习需求与变化着的社会角色紧密相关；以问题为中心进行学习，并且对可以立即应用的知识感兴趣；成.人的学习动机主要来自内部而不是外部等。因此，本教材在编写的过程中，侧重操作实务的内容，而较少进行理论的阐述。书中有大量的示范性案例和能力训练内容，便于税务干部通过演练，获得能力的提升。

第一章自我正确认知

学习目标

案例导引

第一节  自我认知概述

第二节  提高自我认知的能力

第三节  促进健全的人格结构

第四节  团队中的自我认知管理

第二章自我时间管理

学习目标

案例导引

第一节  时间管理概述

第二节  自我时间管理现状评价

第三节  时间管理存在的问题及原因

第四节  时间管理能力提升的途径

第五节  税务干部时间管理要点

第三章自我有效学习

学习目标

案例导引

第一节  自我学习概述

第二节  自我学习类型的评价

第三节  成.人学习存在的主要问题

第四节  成.人学习能力提升的途径

第五节  税务干部自我学习要点

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