说说画画写写:和孩子共读共写的46次迷你课 caj kindle 百度云 azw3 夸克云 下载 pdb pdf
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内容简介：
本书来自作者主持多年的写作工作坊项目，本项目针对5-7岁初学写作的儿童，为教授读写课堂的一线教师提供写作教学方面的指导，进行家庭亲子共读共写的家长、组织读写活动的阅读推广人也可应用此书。作者认为深入理解孩子的说话和绘画，在孩子初学写作的过程中，有极其重要的作用。本书重现了许多经典的教学现场，以便教师进行观摩和分析，再进一步探讨如何将其运用到各自的教学中。书中呈现了多堂教学课，从课程准备、授课过程到相关资料一一呈现，对于一线教师极具参考价值。作者试图通过本书号召所有的老师们：“请跟我们一起观察教室里的孩子，倾听他们的故事，研究他们的作品，而后用所掌握的一切来指导教学。”
书籍目录：
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作者介绍：
玛莎·霍恩和玛丽·艾伦·贾科布是波士顿公立学校专业发展项目“学前写作”的联合主管和设计师。玛莎在学校任教多年，目前是美国基础教育教师培训项目的顾问，也是罗得岛学院和普洛威顿斯学院的教育学专家；玛丽是莱斯利大学扫盲合作组织的顾问。她们为全美各地的教师提供关于课堂教学的在职培训。
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其它内容：
书籍介绍
本书来自作者主持多年的写作工作坊项目，本项目针对5-7岁初学写作的儿童，为教授读写课堂的一线教师提供写作教学方面的指导，进行家庭亲子共读共写的家长、组织读写活动的阅读推广人也可应用此书。作者认为深入理解孩子的说话和绘画，在孩子初学写作的过程中，有极其重要的作用。本书重现了许多经典的教学现场，以便教师进行观摩和分析，再进一步探讨如何将其运用到各自的教学中。书中呈现了多堂教学课，从课程准备、授课过程到相关资料一一呈现，对于一线教师极具参考价值。作者试图通过本书号召所有的老师们：“请跟我们一起观察教室里的孩子，倾听他们的故事，研究他们的作品，而后用所掌握的一切来指导教学。”
网站评分
书籍多样性：5分
书籍信息完全性：5分
网站更新速度：8分
使用便利性：3分
书籍清晰度：6分
书籍格式兼容性：9分
是否包含广告：9分
加载速度：4分
安全性：7分
稳定性：6分
搜索功能：4分
下载便捷性：3分
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我很喜欢这种风格样式。
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书籍真实打分
故事情节：5分
人物塑造：7分
主题深度：8分
文字风格：3分
语言运用：4分
文笔流畅：7分
思想传递：3分
知识深度：4分
知识广度：8分
实用性：5分
章节划分：4分
结构布局：9分
新颖与独特：5分
情感共鸣：6分
引人入胜：7分
现实相关：4分
沉浸感：6分
事实准确性：5分
文化贡献：8分